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化学组教研活动简讯

新闻来源:教务处   新闻作者:陈子明   图片提供:化学组   责任编辑:   新闻发布:
字体大。 超大          字体颜色:字体颜色     发布时间:2021.03.15

    备受关注的“八省联考”成绩已陆续公布,值此关键节点,我;Ы萄凶橛2021年3月10日下午召开了本学期第一次教学研讨会。应学校邀请,辽宁教育学院省教研员赵红杰老师莅临本次研讨会并作重要指导;嵋橛苫Ы萄兄魅未岳銎祭鲜χ鞒。
    首先,2020届高三备课组组长孙凯老师介绍了我校高三学生的化学选科情况,并将其与辽宁省选择化学科的考生数量及全国大数据进行比对。随后孙凯老师指出,我校高三学生的学习进程客观上受到了疫情影响,但我校高三做到了及时调整、按部就班,按计划完成教学任务。在接下来的冲刺阶段中,除了专项练习外,还会特别注重回归教材,对所学知识查缺补漏。
    接下来,省教研员赵红杰老师就“新高考如何践行立德树人根本任务”及“新高考下化学命题的变化”两个核心命题发表了高屋建瓴的观点,主要内容如下:
    1、教师把握高考脉络时务必认真研读新课标
    2、教材发展具有螺旋性上升的规律,这种变化是必要的
    3、命题要有选拔性、区分度,今年高考命题的难度将对下一轮学生的选科产生巨大的影响
    4、在教学中不必关注过分细碎的内容,以免南辕北辙
    5、化学科考试必须坚持引导教学
    6、命题由“定性分析”转向“定量分析”是一个重要趋势,在科学领域中,数据优先,情境其次,普适规律托底


    “有所取舍,有所选择”,在研讨接近尾声时,教研组组长丛丽萍老师提出,教师的教学侧重,会影响学生选科时的判断,一线教师应当认真研究试题及新课标,在教学中体现出与以往教学的变化,不要在教学层面由于授课内容太难而导致化学成为“小科”。另外,必须提醒学生,在答卷时不要存在思维上的定势,不要认为某个题型必然出现在试卷的固定位置,避免因此而造成考场焦虑。
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